Reforma educatiei. Cum?

Sunt de acord ca sistemul de educatie are nevoie de reformare. Dar mi-e teama ca ceea ce se face acum e doar una de dragul imaginii. Ce poate sa fie mai de succes decat sa zici ca elevii vor avea mai putine ore pe zi? Sau ca isi vor alege materiile. Ideea e… de ce? Adica ce urmarim in final cu asta. Ce ideal educational avem. Pentru ca scopul nu trebuie sa fie doar mai putin. Cum mi se pare mie ca se incearca. Scopul ar trebui sa fie mai temeinic. Mai bun. Mai profund.

Clasa a IX-a la gimnaziu mi se pare cea mai mare prostie. De ce ai face asta? Invatamantul obligatoriu e de 10 clase. La gimnazii nu sunt sali de clasa suficiente, in multe dintre ele invatandu-se in mai multe schimburi. La tara nu ai profesori calificati suficienti. Nu egalitatea, ci inegalitatea de sanse pentru copiii din mediul rural o sustii, intarziindu-le accesul la un invatamant de mai buna calitate. Tocmai ai comasat scoli la tara, de altfel. Si copiii de acolo vor mai face inca un an multi kilometri sa ajunga la scoala din centru. Deci… de ce, domnule Funeriu?

Mai apoi nu mai putine ore ar trebui gandite. Ci mai multe ore in care elevii sa aplice ce au invatat, sub supraveghere. Ii lasi mai mult acasa, unde parintii vin tarziu, o sa insemne mai multe ore la calculator, jucand Counter Strike sau mai multe ore prin baruri, dupa varsta. Ar trebui ca elevii sa aiba ore de predare si ore de meditatii, ceva de genul curs si seminar, cu pauza de masa. Eventual s-ar putea face cantine in scoli, in asa fel incat sa poata manca la pranz aici.

Intr-o societate in care parintii au tot mai putin timp de copiii lor, din cauza slujbelor tot mai solicitante, a gandi un sistem in care sa-i lasi pe elevi nesupravegheati mai mult timp, mi se pare un pas gresit.
Iar efectele or sa se simta ulterior. O sa avem generatii de copii din ce in ce mai superficiali, predispusi la smechereala, trisare si chiul, a caror valoare suprema o sa fie “a avea”.